Devenir formateur Sparks

Nous sélectionnons uniquement des formateurs indépendants. Cette décision stratégique vise à offrir des formations en adéquation avec les enjeux actuels du secteur IT, basées sur une expérience pratique et solide. L’expertise de nos collaborateurs pédagogiques atteste de la qualité de nos formations, car ils allient avec brio compétences techniques, capacité de synthèse et talents didactiques pour partager leurs savoir-faire.

Les compétences requises pour intégrer le réseau de formateurs Sparks sont systématiquement évaluées lors d’un entretien de validation.

 

 

Expertise technique.

Les formateurs Sparks doivent posséder une solide expertise dans les domaines techniques concernés par nos formations (développement, systèmes, réseaux, cybersécurité, etc.). Ils doivent être en mesure de comprendre les enjeux et les évolutions technologiques pour proposer des formations pertinentes et à jour.

 

Expérience professionnelle.

Une expérience professionnelle significative est également requise et permettra de partager des exemples concrets et des bonnes pratiques avec les apprenants.

 

Compétences pédagogiques.

En tant qu’expert qui conçoivent et animent des actions de formation, nos formateurs doivent maîtriser les techniques d’animation, savoir adapter leur pédagogie aux différents profils d’apprenants et créer un environnement propice à l’apprentissage.

 

Capacités à évaluer les apprenants.

Les formateurs Sparks doivent être capables d’évaluer les compétences et les acquis des apprenants, de déterminer leurs besoins de formation et de proposer des solutions adaptées.

 

Communication, écoute et adaptabilité.

Les formateurs doivent posséder d’excellentes compétences en communication. Ils doivent être en mesure d’expliquer clairement les concepts techniques et d’écouter les apprenants pour répondre à leurs questions et leurs préoccupations. Ils sont également tenus de s’adapter aux besoins des apprenants, aux contraintes de temps et aux éventuelles difficultés rencontrées au cours de la formation.

 

Passion et enthousiasme.

Les formateurs Sparks doivent être passionnés par leur domaine et transmettre leur enthousiasme aux apprenants. Cette passion permet de maintenir l’intérêt et la motivation des apprenants tout au long de la formation.

 

Maîtrise des outils numériques.

Les formateurs doivent maîtriser les outils numériques nécessaires à la conception, la réalisation et la diffusion des formations, tels que les logiciels de présentation, les plateformes de formation en ligne ou les outils de collaboration. Lorsqu’ils dispensent des formations à distance, ils sont également rompus à l’utilisation des outils de visio-conférence tels que Teams, Zoom ou BigBlueButton.

 

Veille technologique et formation continue.

Les formateurs doivent être en mesure de se tenir informés des dernières évolutions technologiques et pédagogiques et de suivre régulièrement des formations pour maintenir et améliorer leurs compétences.